https://doi.org/10.70478/pap.psicol.2025.46.20

Papeles del Psicólogo, 2025. Vol. 46(3). 158

Georgina Guilera y Maite Barrios

University of Barcelona, Spain, Spain

Resumen Los test psicológicos son herramientas esenciales en la psicología aplicada, utilizadas en diversos contextos para respaldar decisiones. En España, la Comisión de Test del Consejo General de la Psicología lidera la evaluación de pruebas desde 2010 mediante el Cuestionario para la Evaluación de Test-Revisado (CET-R). Este trabajo presenta los resultados de la undécima edición (2022-2024), en la que se han evaluado siete test: seis de diferentes casas editoriales y un test no comercial. Además, se compara el reporte de información y calidad psicométrica de los test editados antes y después del inicio de la implementación de este sistema de evaluación. Los resultados de la undécima evaluación muestran que los test comerciales y publicados o actualizados más recientemente presentan, en general, mejores valoraciones. Respecto a la comparación en la información reportada, los resultados muestran un aumento en el reporte de propiedades como el funcionamiento diferencial de los ítems y la estabilidad temporal, aunque no se observaron mejoras estadísticamente significativas en las puntuaciones de calidad. En general, el sistema fomenta la mejora continua de los test, promoviendo su actualización técnica y fortaleciendo la transparencia y confianza en los instrumentos utilizados por los psicólogos.

Abstract Psychological tests are essential tools in applied psychology, widely used in various contexts to support decisions. In Spain, the Test Commission of the General Council of the Spanish Psychological Association has led the evaluation of tests since 2010 using the Test Evaluation Questionnaire-Revised (CET-R). This study presents the results of the eleventh edition (2022-2024), in which seven tests were evaluated: six from different publishing houses and one non-commercial test. Additionally, it compares the reporting of information and psychometric quality of tests published before and after the implementation of this evaluation system. The results of the eleventh evaluation show that commercially available tests, especially ones that have been published or updated recently, generally receive higher ratings. Regarding the reporting of information, findings indicate an increase in the inclusion of properties such as differential item functioning and temporal stability, although no statistically significant improvements were observed in quality scores. Overall, the system fosters the continuous improvement of tests by promoting their technical updates and strengthening transparency and confidence in the instruments used by psychologists.

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