The assessment of the quality of psychological tests is a fundamental task for guaranteeing ethical and effective professional practice. This paper presents the results of the 13th edition of the evaluation project for tests published in Spain, an ongoing initiative by the Test Commission of the General Council of the Spanish Psychological Association. In this edition, six instruments were analyzed (five commercial: ATENTO, BFQ-2, EBE, EVT-3, PPVT-5; and one non-commercial: CoPsoQ-Istas21) using the Revised Test Evaluation Questionnaire (CET-R v1.1) and an expert peer-review system. The results reveal marked heterogeneity. While the quality of the materials and theoretical foundation was generally high, critical deficiencies were noted in the reported psychometric evidence. Specifically, shortcomings were detected in some sections of the validity evidence. These findings underscore the need for professionals to critically appraise the tests they plan to use, and for publishers and authors to strengthen the psychometric justification of their instruments.

La evaluación de la calidad de los test psicológicos es una labor fundamental para garantizar una práctica profesional ética y eficaz. Este trabajo presenta los resultados de la decimotercera edición del proyecto de evaluación de test editados en España, una iniciativa continua de la Comisión de Test del Consejo General de la Psicología. En esta edición, se analizaron seis instrumentos (cinco comerciales: ATENTO, BFQ-2, EBE, EVT-3, PPVT-5; y uno no comercial: CoPsoQ-Istas21) utilizando el Cuestionario de Evaluación de Test Revisado (CET-R v1.1) y un sistema de revisión por pares expertos. Los resultados revelan una marcada heterogeneidad. Si bien la calidad de los materiales y la fundamentación teórica es generalmente buena, se han apreciado deficiencias críticas en la evidencia psicométrica reportada. Concretamente, se detectaron carencias en algunos apartados de las evidencias de validez. Estos hallazgos subrayan la necesidad de que los profesionales realicen un consumo crítico de las pruebas que van a emplear, y de que las editoriales y los autores refuercen la justificación psicométrica de sus instrumentos.

Primary care (PC) is the main healthcare setting for the management of common mental disorders, which account for a substantial proportion of clinical demand. However, the limited availability of specialized psychological resources in this setting has favored a predominantly pharmacological approach and contributed to the overload of specialized mental health services. This paper analyzes the role of specialist clinical psychologists (SCPs) in primary care, describing their clinical, preventive, and coordination functions, as well as their contribution to early detection and evidence-based brief psychological interventions. Experiences from different Spanish autonomous communities are reviewed, and their outcomes are examined in terms of accessibility, efficiency, and appropriateness of care. Available evidence suggests that the integration of clinical psychology into primary care is an important strategy to improve the quality of mental healthcare, provided it is supported by adequate planning of human resources.

La Atención Primaria (AP) constituye el principal nivel asistencial para la atención de los trastornos mentales comunes, que representan una proporción elevada de la demanda clínica. Sin embargo, la limitada disponibilidad de recursos psicológicos especializados en este ámbito ha favorecido un abordaje predominantemente farmacológico y ha contribuido a la sobrecarga de otros dispositivos de salud mental. El presente trabajo analiza el papel del Psicólogo Especialista en Psicología Clínica (PEPC) en AP, describiendo sus funciones clínicas, preventivas y de coordinación, así como su contribución a la detección temprana y a la intervención psicológica breve basada en la evidencia. Se revisan experiencias desarrolladas en distintas comunidades autónomas y se examinan sus resultados en términos de accesibilidad, eficiencia asistencial y adecuación de las intervenciones. La evidencia disponible sugiere que la incorporación del PEPC en AP es una estrategia relevante para mejorar la calidad de la atención en salud mental, siempre que se acompañe de una planificación adecuada de recursos.

The aim of this study was to systematically review the Spanish scientific literature on terrorism and posttraumatic stress disorder (PTSD) to analyze whether the March 11 (11-M) terrorist attacks in Madrid influenced the development of this literature and to examine its main themes and research groups. Publications by Spanish authors on terrorism and PTSD were searched in PsycInfo, MEDLINE, PSICODOC, and ÍnDICEs-CSIC through December 2024. Eighty-one studies were identified, and their analysis revealed a notable expansion of the literature after 11-M, followed by sustained growth, consistent with international trends and focused on areas such as the prevalence of PTSD, risk and explanatory factors, associated psychopathology, and interventions for PTSD. The literature also offers distinct contributions, such as the study of prolonged terrorism, secondary victimization, and the role of social and historical context. Strengths of this literature include the large number of empirical studies, the attention to cognitive and social variables, and the existence of established research groups. Gaps remain in areas such as psychometric assessment, post-traumatic growth, and integrative theoretical frameworks, which call for a more diversified and international future agenda.

El objetivo de este trabajo fue revisar sistemáticamente la literatura científica española sobre terrorismo y trastorno de estrés postraumático (TEPT) para analizar si los atentados del 11-M influyeron en su desarrollo y examinar sus temáticas y grupos de investigación. Se buscaron en PsycInfo, MEDLINE, PSICODOC e ÍnDICEs-CSIC publicaciones de autores españoles sobre terrorismo y TEPT hasta diciembre de 2024. Se identificaron 81 trabajos y su análisis reveló una notable expansión de la literatura tras el 11-M, seguida de un crecimiento sostenido, alineado con tendencias internacionales y centrado en áreas como la prevalencia del TEPT, los factores de riesgo o explicativos del TEPT, la psicopatología asociada y los tratamientos para el TEPT, pero con aportaciones específicas, como el estudio del terrorismo prolongado, la victimización secundaria y el papel del contexto social e histórico. Entre sus fortalezas destacan la abundancia de estudios empíricos, la atención a variables cognitivas y sociales y la existencia de grupos consolidados. Persisten lagunas en áreas como la evaluación psicométrica, el crecimiento postraumático y los marcos teóricos integradores, que requieren una agenda futura más diversificada e internacional.

Gender-based violence affects 1 in 3 women, causing sequelae that harm their well-being and quality of life. This review examines the scientific evidence regarding neuropsychological sequelae in abused women, using the PRISMA methodology to compile articles that analyze the correlation between gender-based violence and possible cognitive deficits. Ten studies were selected from databases such as EBSCO, ResearchGate, and ScienceDirect, which confirm that women victims of gender violence exhibit problems in areas such as attention, memory, and executive functions, affecting their performance on neuropsychological tasks.

La violencia de género afecta a 1 de cada 3 mujeres, causando secuelas que perjudican a su bienestar y calidad de vida. Esta revisión examina la evidencia científica sobre las secuelas de tipo neuropsicológico en mujeres maltratadas, utilizando la metodología PRISMA para recopilar artículos que analizan la correlación entre la violencia de género y posibles déficits cognitivos. Se seleccionaron 10 estudios de bases de datos como EBSCO, ResearchGate y ScienceDirect, que confirman que las mujeres víctimas de violencia de género presentan problemas en áreas como atención, memoria y funciones ejecutivas, afectando a su desempeño en tareas neuropsicológicas.

This systematic review examines the relationship between emotion regulation and personality disorders, a link previously suggested by mental health experts. Its objective is to identify specific variables that influence this connection, differentiating common and divergent factors between different disorders. To do this, 58 studies were selected under strict inclusion and exclusion criteria, to guarantee the quality of the data. The results confirm a clear relationship between deficits in emotion regulation and personality disorders, especially borderline personality disorder. However, more research is required in broad clinical settings to strengthen these findings and develop effective therapeutic interventions to help patients cope.

Esta revisión sistemática analiza la relación entre la regulación emocional y los trastornos de personalidad, un vínculo previamente sugerido por expertos en salud mental. Su objetivo es identificar variables específicas que influyen en esta conexión, diferenciando factores comunes y divergentes entre distintos trastornos. Para ello, se seleccionaron 58 estudios bajo estrictos criterios de inclusión y exclusión, garantizando la calidad de los datos. Los resultados confirman una relación clara entre déficits en regulación emocional y los trastornos de personalidad, especialmente el Trastorno Límite de la Personalidad. No obstante, se requiere más investigación en contextos clínicos amplios para fortalecer estos hallazgos y desarrollar intervenciones terapéuticas eficaces que ayuden a los pacientes a manejar.

Death, far from constituting merely a biological endpoint, configures the very condition of possibility and gives shape to human existence. The present article examines existential procrastination as the postponement of decisions, relationships, and life projects under the implicit assumption of unlimited time. Drawing on the framework of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) and in dialogue with the existential tradition, the paper analyzes the role of finitude awareness in psychotherapy. In particular, it proposes that confronting mortality may facilitate processes of values clarification and expand the variability of the behavioral repertoire. However, contemporary culture, characterized by acceleration, consumerism, and multiple forms of experiential avoidance, tends to neutralize the presence of death in everyday life. This cultural denial may contribute to forms of distress such as hyperactivity, diffuse anxiety, biographical emptiness, or existential disconnection. Clinical processes such as acceptance, cognitive defusion, and values-based work can transform death anxiety into a context for the development of greater psychological flexibility and commitment to meaningful action. From this perspective, integrating mortality into therapeutic practice may contribute to a life less postponed and more fully committed to what is worth living before time runs out.

La muerte, lejos de constituir un desenlace biológico, configura la condición de posibilidad y da forma a la existencia humana. El presente artículo examina la procrastinación existencial como el aplazamiento de decisiones, vínculos y proyectos vitales bajo la suposición implícita de un tiempo ilimitado. Desde el marco de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y en diálogo con la tradición existencial, se analiza el papel de la conciencia de la finitud en psicoterapia. En particular, se propone que la confrontación con la mortalidad puede favorecer procesos de clarificación de valores y ampliar la variabilidad del repertorio conductual. No obstante, la cultura contemporánea, caracterizada por la aceleración, el consumo y diversas formas de evitación experiencial, tiende a neutralizar la presencia de la muerte en la vida cotidiana. Esta negación cultural puede contribuir a formas de malestar como la hiperactividad, la ansiedad difusa, el vacío biográfico o la desconexión vital. Procesos clínicos como la aceptación, la defusión y el trabajo con valores permiten transformar la ansiedad ante la muerte en un contexto para el desarrollo de mayor flexibilidad psicológica y compromiso con acciones significativas. Desde esta perspectiva, integrar la mortalidad en el trabajo terapéutico puede contribuir a una vida menos postergada y más comprometida con lo que merece ser vivido antes de que el tiempo se agote.

The aim of this article is to present the relationships between psychology in Spain and the late Francoist period, both in the university setting and in the early stages of professional association development. The main emerging psychological theories and the most relevant professional practices are highlighted. In the university setting, new generations of professionals began their training in the newly created psychology departments within the faculties of philosophy and arts. Their leaders established the psychology departments within the professional associations of doctors and graduates. Political demands, along with requests for changes to curricula and the creation of jobs, formed the core of what would later become the Spanish Psychological Association and independent faculties of psychology. New theories surrounding psychoanalysis and Marxism, behaviorism, and Soviet psychology were introduced, imported from other countries through critical publications and progressive publishing houses. The few practices that existed kept psychologists in a subordinate role to other professionals, and with functions limited exclusively to 'test administrators'.

El objetivo el artículo es dar a conocer las relaciones entre la psicología en España y el tardofranquismo en el ámbito universitario y en el inicio del desarrollo asociativo profesional. Se señalan las principales teorías psicológicas emergentes y las prácticas profesionales más relevantes. En el ámbito universitario comienzan a formarse nuevas generaciones de jóvenes profesionales en las recién creadas Secciones de Psicología dentro de la Facultades de Filosofía y Letras. Sus líderes crean las Secciones de Psicólogos dentro de los Colegios de Doctores y Licenciados. Reivindicaciones políticas junto a peticiones de cambio de los planes de estudio y creación de puestos de trabajo forman el corpus de lo que será el Colegio de Psicólogos y las Facultades independientes de Psicología. Se dan a conocer nuevas teorías en torno al psicoanálisis y marxismo, el conductismo y la psicología soviética, importadas de otros países a través de publicaciones críticas y editoriales progresistas. Las escasas prácticas existentes mantienen a los psicólogos en un papel subalterno de otros profesionales y con funciones exclusivamente de 'pasadores de tests'.

Subjective cognitive decline (SCD) refers to a persistent self-perception of deteriorating cognitive function, particularly in memory, despite normal performance on standardized neuropsychological assessments. Increasing evidence supports its role as a potential preclinical marker of the Alzheimer's disease (AD) continuum. In recent years, the field has witnessed substantial growth, prompting the development of novel research frameworks and methodological approaches. This theoretical study synthesizes recent advances and key findings from longitudinal studies, which offer critical insights into the temporal relationship between SCD and progression to clinically defined stages of cognitive impairment. The literature consistently reports associations between SCD and subtle declines in objective cognitive performance, as well as the influence of sociodemographic and psychosocial factors, including differences related to sex and ethnicity. Additionally, emerging data link SCD with alterations in neurobiological biomarkers assessed through neuroimaging and fluid-based analyses, reinforcing its relevance as an early indicator of pathological aging. Based on this body of evidence, a preliminary comprehensive evaluation framework for clinical practice is proposed to improve early detection. Together, these findings underscore the need for standardized diagnostic criteria and integrative models that encompass the clinical, biological, cognitive, and psychosocial domains to enhance the predictive and diagnostic value of SCD in the context of neurodegenerative disease.

El deterioro cognitivo subjetivo (DCS) es la percepción persistente de un declive cognitivo, particularmente de la memoria, en ausencia de déficits objetivos. La evidencia respalda su papel como posible marcador preclínico dentro del continuo de la enfermedad de Alzheimer (EA). En los últimos años, el campo ha crecido e impulsado el desarrollo de nuevos marcos de investigación y enfoques metodológicos. Esta revisión teórica sintetiza los avances más recientes y las principales contribuciones en áreas clave. Se incluyeron exclusivamente estudios longitudinales, lo que permite establecer relaciones temporales entre la presencia de DCS y la progresión hacia deterioro cognitivo. Se destacan investigaciones que analizan la asociación entre el DCS y el rendimiento en pruebas cognitivas objetivas, así como variables sociodemográficas y psicosociales, incluyendo diferencias por sexo y grupo étnico. Asimismo, se revisan hallazgos recientes que exploran la relación del DCS con biomarcadores neurobiológicos obtenidos mediante técnicas de neuroimagen y análisis de fluidos biológicos. A partir de esta evidencia, se propone una guía preliminar de evaluación integral orientada a la práctica profesional con el objetivo de mejorar la detección temprana. En conjunto, estos hallazgos perfilan el DCS como un marcador temprano de riesgo dentro del continuo de la EA. Así, resulta crucial avanzar hacia criterios más homogéneos y enfoques integradores que consideren variables clínicas, biológicas, cognitivas y psicosociales, con el fin de mejorar su valor diagnóstico y pronóstico.